Es una “dolorosa realidad” que los niños tengan desempeño deficiente: Mara Robles
Por Rafael Hernández Guízar
“La diputada local de MC Mara Robles /Foto: Archivo Página 24
Lo urgente es que en el país se garantice la calidad educativa, sentenció ayer Mara Robles, diputada local por el partido Movimiento Ciudadano (MC).
En su participación durante el foro de armonización de la legislatura en materia de educación que va encaminado a la ley general de educación, dijo que es aberrante que la mayoría de los niños del sector público tengan un desempeño tan deficiente, algo que se puede constatar según las pruebas que se realizaron por el mismo gobierno federal.
“El problema es que mientras tanto, los resultados de PLANEA 2018, con todas las objeciones metodológicas que se les puedan hacer, arroja que en sexto grado de primaria, siete de cada 10 niños no alcanzan un conocimiento satisfactorio en lenguaje y comunicación, y en matemáticas son casi ocho los que no poseen conocimientos suficientes; en 2019 en tercero de secundaria siete de cada 10 estudiantes no alcanzan el satisfactorio en lenguaje y comunicación y en matemáticas, más de la mitad. Es una dolorosa realidad, incontrovertible, que la mayoría de los niños mexicanos avancen de grado con calificaciones aprobatorias, pero salen de la primaria sin saber leer y escribir, y tampoco saber hacer las operaciones como corresponde a su edad”.
De acuerdo con la legisladora, esto debería prender la alerta del gobierno federal y de los estados para que se tome como el punto de partida ante las reformas que se han hecho al sistema educativo.
Antes de realizar evaluaciones arteras a los educadores, dijo que debería de replantearse que es el interés de los menores lo que debe ponerse antes de cuestiones administrativas a los maestros, es decir, que haya una exigencia para que se eduque de forma correcta a los niños en las primarias y secundarias.
Mara Robles dijo ante el secretario de Educación federal, Esteban Moctezuma, que al menos en Jalisco impulsarán no sólo la calidad educativa en el proceso de armonización de la ley general de educación, sino también la rendición de cuentas para que no haya corrupción en el sistema educativo, así como una evaluación a los docentes sin que esta constituya un foco de protesta, o sea, no de la forma como se había realizado con antelación, sino para permitir que quienes están frente al aula logren un mejor desempeño en su profesión.
Por último, criticó el ataque a la autonomía universitaria que se ha dado en estados como Nayarit y Puebla, donde los congresos estatales han hecho modificaciones a la ley orgánica de las universidades públicas sin consultar a la comunidad universitaria, es decir, sin darles opción de participar en esto.
Advirtió que en Jalisco no se permitiría algo similar.
