Se reúnen autoridades de la SEP y universidades del centro-occidente del país
Con el fin de concretar instrumentos normativos derivados de la Reforma Educativa, la Secretaría de Educación Pública (SEP), en coordinación con la Asociación de Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), realizó el Foro de Consulta sobre la Legislación Secundaria en Materia Educativa, cuya institución anfitriona fue la Universidad de Guadalajara (UdeG).
En el Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas (CUCEA) se reunieron autoridades federales, estatales de Jalisco y de universidades de la Región Centro Occidente de México, para dar inicio a la serie de mesas donde se analizan las necesidades de la educación en el país, en el marco de dicha reforma.
Este foro fue encabezado por el subsecretario de Educación Media Superior, Juan Pablo Arroyo Ortiz, en representación del secretario de Educación Pública; el secretario general ejecutivo de la ANUIES, Jaime Valls Esponda; el rector de la UdeG, Ricardo Villanueva Lomelí, y el secretario de Educación de Jalisco, Juan Carlos Flores Miramontes, entre otros funcionarios.
Arroyo Ortíz señaló que este ejercicio es parte de la construcción de una sociedad democrática y justa.
Destacó que el objetivo de la reforma es que se formen ciudadanos responsables que se transformen a sí mismos y a la sociedad, con creatividad y aportaciones tecnológicas y científicas, y que asuman que viven en el país en un país pluricultural, donde es necesaria una visión de inclusión.
“En la Ley General de Educación se tiene que repensar en conjunto y revalorizar el papel de los docentes, que son el fundamento central. Uno de los propósitos deberá ser cómo hacer que los niños y niñas transformen, accediendo al conocimiento, la realidad. Esto se debe hacer mediante un proceso de evaluación permanente de nuestras instituciones, por eso La Ley de Centro de Mejora Permanente de la Educación es fundamental”, mencionó.
A su vez, Villanueva Lomelí se dijo optimista del resultado que dejarán estas mesas, donde se suman las miradas de las distintas universidades de la región y los tres órdenes de gobierno. “La UdeG aportará un debate profundo al respecto”.
El secretario de Educación de Jalisco, por su parte, dijo que es necesario concretar varias iniciativas como la de considerar los primeros mil días de vida de una persona como un nivel educativo, misma que Jalisco llevó a la mesa. “Eso está ya en la Constitución y será interesante ver cómo se desdobla para hacerlo práctico y que reditúa al mismo Estado un ahorro de siete a 14 veces, según especialistas”.
Buscan asentar las normativas
Tras la ceremonia de inicio del foro, al interior del CUCEA se realizaron las cinco mesas taller, en las que alrededor de 520 especialistas (104 por cada mesa) revisan cada uno de los temas a tratar: la Ley General de Educación, la Ley que crea el Sistema Nacional de Mejora Continua de la Educación, la Ley General del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros, la Ley General de Educación Superior y la Ley General de Ciencia, Tecnología e Innovación.
En esta dinámica se contempla la conversación abierta y participativa, con el objetivo de que los asistentes propongan e intercambien puntos de vista, seguido de relatorías que incluyen dichas contribuciones y argumentos. Estos documentos serán insumos para la construcción de las Leyes Secundarias en materia Educativa.
